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EDUCACIÓN

EN EL PAÍS DE PRIMERA, LA EDUCACIÓN SIGUE SIENDO PRIORIDAD. LA EDUCACION EN EL PRESUPUESTO NACIONAL 2010 – 2014

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Al comenzar a estudiar el presupuesto nacional 2010-2014 se me ocurrió compartir la reflexión de la Secretaria Ejecutiva de CEPAL Sra. Alicia BARCENA, que significa una buena síntesis del momento político que considero vive nuestro país: “El futuro se construye con ideas, con liderazgos claros, visiones estratégicas de largo plazo y esencialmente con grandes acuerdos políticos y sociales que hagan viables los caminos del desarrollo y den gobernabilidad democrática a nuestros países”.

Y en esa dirección, los lineamientos para el Presupuesto Nacional 2010-2014 establecen: “La base de estas grandes orientaciones programáticas se encuentra precisamente en el proyecto de país que se está gestando (…) Ella se basa en la promoción de una sociedad más inclusiva y democrática que asuma la justicia y la prosperidad como dos dimensiones claves que permitan avanzar hacia mayores niveles de desarrollo económico y social”. “Las áreas de política que tienen mayor relevancia en materia de Más >

educación

Propuestas educativas que piensa en los jóvenes, que serán protagonistas de ese nuevo fenomeno educativo

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Muchos son los desafíos que enfrenta nuestro país en relación a l@s adolescentes y jóvenes. La deserción temprana de la educación, y en particular la educación media es uno de los obstáculos más fuertes que encontramos para la superación y prosperidad de l@s jóvenes, ya que ésta genera situaciones de vulnerabilidad que arrastraran a lo largo de su vida, mostrándose como una deficiencia estructural, que determinará, entre otras cosas, bajos ingresos y precariedad laboral.

Pero más allá del aspecto económico, la educación también constituye un ámbito de socialización y educación cívica. La deserción, entonces, también implica una suerte de desafiliación social, que va en contra de la educación plena del joven y su preparación para la vida en sociedad.

Además de la deserción, l@s jóvenes enfrentan brechas en la calidad del aprendizaje, perjudicando a quienes se encuentran en una situación socioeconómica más vulnerable. Esto es muy preocupante, la educación debe servir como un medio de Más >

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